• Nom complet du cours et nom abrégé du cours

Les noms complet et abrégé ne peuvent pas être modifiés de façon pérenne dans la plate-forme: la synchronisation nocturne d'eCampus avec les logiciels de scolarité écrase toute modification de ces champs survenue pendant la journée. Pour modifier un intitulé, il faut contacter le service de scolarité de la composante pour qu'il effectue l'opération dans le logiciel Apogée.

• N° d'identification du cours

Ce paramètres est lui aussi issu du logiciel Apogée (ce numéro est aussi appelé Code Apogée). Il ne peut pas être modifié dans eCampus (champ grisé).

• Vous pouvez également paramétrer :
  • la visibilité :
    • Afficher : L'espace de cours s'affichera sur la page d'accueil des étudiants et leur sera accessible.
    • Cacher : L'espace de cours ne s'affichera pas sur la page d'accueil des étudiants et apparaîtra avec une étiquette “caché aux étudiants” pour les enseignants du cours.
  • la date de début du cours : ce réglage indique le début de la première semaine d'un cours en format hebdomadaire, il permet de sélectionner automatiquement la section (semaine) à mettre en évidence ;
  • la date de fin du cours.

Les dates de début et de fin de cours ont une incidence sur la visibilité de l'espace de cours sur le tableau de bord des étudiants (si la date de fin de cours est passée, l'espace sera rangé dans la catégorie “cours passés”).

• Résumé du cours

Le résumé du cours est affiché sur la liste des cours. Vous pouvez par exemple préciser ici les objectifs pédagogiques du cours.

À noter qu'une recherche de cours s'effectuera aussi sur son résumé et son nom complet.

• Image du cours

Vous pouvez associer à votre cours une image. Elle sera affichée dans la liste des cours, pour représenter le cours sur le tableau de bord.

• Le format de cours définit la présentation de l'espace de cours. Il est structuré en sections. Une section sera composée de ressources et d'activités. Plusieurs types de formats sont proposés. En fonction du format, des options seront à paramétrer.

• L'onglet Section cachées permet de déterminer si les sections cachées de votre cours sont affichées sous forme repliées (par exemple en format hebdomadaire pour indiquer clairement les semaines où le cours n'a pas lieu) ou si elles sont complètement invisibles.

• L'onglet Mise en page du cours permet de determiner si la totalité du cours est affiché sur une seule page ou sur plusieurs pages.

• Imposer la langue : l'interface du cours sera imposée aux étudiants.
• Nombre d'annonces : proposées dans le bloc “dernières nouvelles” par défaut dans tous les espaces de cours. Si vous le paramétrez à 0 , vous pouvez ensuite supprimer le bloc dans l'espace de cours ainsi que l'activité “Nouvelles”.
• Le carnet de notes : utile uniquement si vous prévoyez d'évaluer certaines activités. L'outil “Carnet de notes” est un outil très performant (consulter le tutoriel “Utiliser le carnet de notes” (version Unicaen bientôt en ligne)).
• Le rapport d'activités : l'enseignant peut suivre l'activité de ses étudiants (connexion, consultation des ressources, réalisation des activités…) et il peut permettre aux étudiants d'afficher leur propre rapport (consulter le tutoriel Utiliser et paramétrer le suivi d'achèvement).

• Taille maximale des fichiers déposés : ce paramètre, renseigné par l'administrateur du site Moodle, détermine la taille maximale des fichiers pouvant être déposés dans l'espace de cours par les enseignants et les étudiants.

L'enseignant peut aussi ajuster ce paramètre pour chaque activité (en diminuant la taille autorisée).

• Afin de suivre la progression des étudiants, il est conseiller d'activer cette option qui permettra d'attribuer à chaque ressource et activité une ou des conditions garante(s) de son achèvement.

Si activé, la configuration s'effectue au niveau des réglages des activités et ressources (consulter le tutoriel Utiliser et paramétrer le suivi d'achèvement).

Ce réglage a trois options :

• pas de groupe : il n'y a pas de groupe, tout le monde fait partie d'une seule communauté ;
• groupes séparés : chaque groupe ne peut voir que son propre groupe, les autres groupes étant invisibles ;
• groupes visibles : chaque groupe travaille uniquement dans son propre groupe, mais les autres groupes sont visibles.

Le mode de groupe, défini au niveau du cours, sera appliqué par défaut dans toutes les activités du cours.

Si l'option “Imposer le mode de groupe” est à la valeur Non, vous pourrez spécifier sur chaque activité un mode de groupe différent.