Comment installer et utiliser une salle pour travailler en co-modalité ?

• l’enseignant à son bureau,
• au tableau et en déplacement dans la salle,
• un groupe d’étudiants lors d’une présentation,
• les interactions avec la salle.

Parmi les problématiques rencontrées, nous avons essayé de répondre à celles liées à l’acoustique, à l’automatisation des fonctions et à l’ergonomie du poste enseignant. La solution que nous avons élaborée est évolutive. Elle est actuellement composée des éléments suivants.

Ce dispositif, ou son équivalent, s’il est déployé dans plusieurs sites, permet aux enseignants d’orchestrer le partage de leurs cours en comodalité.