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moodle4:competence [19/11/2024 10:59]
landrei241 [Comment ça marche ?] |
moodle4:competence [19/11/2024 12:13] (Version actuelle)
landrei241 [Vue de l'étudiant] |
| <note important>Page en cours de construction !</note> | <note important>Page en cours de construction !</note> |
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| Moodle permet d'accompagner l'évaluation par compétences. | =====Usage===== |
| | L'évaluation par compétences dans Moodle permet de suivre précisément l'acquisition des compétences par les étudiants en les liant à des activités ou à des cours. Cet outil favorise une approche pédagogique centrée sur les apprentissages et offre un suivi individualisé via des référentiels personnalisables. |
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| =====Pré-requis===== | =====Pré-requis===== |
| =====Comment ça marche ?===== | =====Comment ça marche ?===== |
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| * Il faut d'abord [[moodle4:competence:referentiel|rentrer le **référentiel de compétence**]] dans la plateforme ; | * Il faut d'abord rentrer le [[moodle4:competence:referentiel|référentiel de compétence]] dans la plateforme ; |
| * Ensuite, il faut créer un **modèle de plan de formation** et y ajouter tout ou partie d'un référentiel de compétence voire des éléments provenant de plusieurs référentiels ; | * Ensuite, il faut créer un [[moodle4:competence:modele_plan_formation|modèle de plan de formation]] et y ajouter tout ou partie d'un référentiel de compétence voire des éléments provenant de plusieurs référentiels ; |
| * Puis, il faut **affecter aux apprenants** le modèle de plan de formation soit individuellement soit collectivement en utilisant les **cohortes** ; | * Puis, il faut **affecter aux apprenants** le modèle de plan de formation soit individuellement soit collectivement en utilisant les **cohortes** ; |
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| <note tip>Les cohortes correspondent à l’inscription administratives. Même si deux étudiants ont une inscription pédagogique différente, ils sont censés développer les mêmes compétences. La régulation des inscriptions pédagogiques différenciées se joue donc plutôt dans la liste des espaces de cours associées à chaque compétence et les règles de validation.</note> | <note tip>Les cohortes correspondent à l’inscription administratives. Même si deux étudiants ont une inscription pédagogique différente, ils sont censés développer les mêmes compétences. La régulation des inscriptions pédagogiques différenciées se joue donc plutôt dans la liste des espaces de cours associées à chaque compétence et les règles de validation.</note> |
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| * Ensuite on lie les **espaces de cours** aux éléments les plus fin du référentiels ; | * Ensuite on lie les [[moodle4:competence:cours|espaces de cours]] aux éléments les plus fin du référentiels ; |
| * L'apprenant doit **réaliser les activités** demandées dans les espaces de cours ciblés dans lesquels il est inscrit. Ensuite pour obtenir la **validation** de son ou de ses élément(s) de compétence, il devra, en fonction des **règles** choisies, soit obtenir un ou plusieurs achèvement(s) d'activité(s), soit joindre une preuve, soit demander la validation à son enseignant, soit une combinaison de ces différentes démarches. | |
| | =====Vue de l'étudiant===== |
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| | * L'apprenant doit **réaliser les activités** demandées dans les espaces de cours ciblés dans lesquels il est inscrit. Ensuite pour obtenir la **validation** de son ou de ses élément(s) de compétence, il devra, en fonction des **règles** choisies : |
| | * obtenir un ou plusieurs achèvement(s) d'activité(s), |
| | * joindre une preuve, |
| | * demander la validation à son enseignant, |
| | * soit une combinaison de ces différentes démarches. |
| * L'étudiant peut **visualiser sa progression** dans son **plan de formation personnel**. | * L'étudiant peut **visualiser sa progression** dans son **plan de formation personnel**. |
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