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| |Travail écrit|Production écrite, recherche, journal, analyse de texte, analyse de pratique, etc.|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec rendu de type texte en ligne, remise de fichier(s) ou portfolio (Mahara)|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation| | |Travail écrit|Production écrite, recherche, journal, analyse de texte, analyse de pratique, etc.|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec rendu de type texte en ligne, remise de fichier(s) ou portfolio (Mahara)|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation| |
| |Démonstration de compétence individuel|Étude de cas, projet individuel, création d’une œuvre, analyse de pratique, etc.|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec rendu de type texte en ligne, remise de fichier(s) ou portfolio Mahara|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)| | |Démonstration de compétence individuel|Étude de cas, projet individuel, création d’une œuvre, analyse de pratique, etc.|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec rendu de type texte en ligne, remise de fichier(s) ou portfolio Mahara|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)| |
| | |Présentation orale, entrevue, interview, etc.|« [[moodle:rendez-vous|Rendez-vous]] » + « [[bbb:start|Webconférence BBB]] »|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec rendu de type texte : lien de téléchargement d'un fichier (audio ou vidéo) via les outils de transfert universitaires sécurisés : « [[http://vie-etudiante.unicaen.fr/vie-numerique/filex-service-de-transfert-de-fichiers-970420.kjsp|Filex]] » ou « [[https://catalogue-de-services.unicaen.fr/fiche/afficher-bis/617/fr|Filesender]] » et correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)| | | |Présentation orale, soutenance, entrevue, interview, etc.|« [[moodle:rendez-vous|Rendez-vous]] » + « [[bbb:start|Webconférence BBB]] »|« [[moodle:devoir|Devoir]] » avec rendu de type texte : lien de téléchargement d'un fichier (audio ou vidéo) via les outils de transfert universitaires sécurisés : « [[http://vie-etudiante.unicaen.fr/vie-numerique/filex-service-de-transfert-de-fichiers-970420.kjsp|Filex]] » ou « [[https://catalogue-de-services.unicaen.fr/fiche/afficher-bis/617/fr|Filesender]] » et correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)| |
| | |Simulation|[[moodle:test:deroule_progressif|« Test » à déroulé progressif]] [scénario linéaire] |« [[moodle:questionnaire|Questionnaire]] » ou « Leçon » [scénario à branchement conditionnel]| | | |Simulation|[[moodle:test:deroule_progressif|« Test » à déroulé progressif]] [scénario linéaire] |« [[moodle:questionnaire|Questionnaire]] » ou « Leçon » [scénario à branchement conditionnel]| |
| | |Dossier de preuve|« Devoir Mahara » (disponible uniquement sur ECampus)|« Devoir Mahara » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)| | | |Dossier de preuve|« Devoir Mahara » (disponible uniquement sur ECampus)|« Devoir Mahara » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)| |
| ===Pour aller plus loin=== | ===Pour aller plus loin=== |
| * [[moodle:evaluer_choix_format_items|Choisir des formats d'items adaptés aux objectifs d'évaluation]] | * [[moodle:evaluer_choix_format_items|Choisir des formats d'items adaptés aux objectifs d'évaluation]] |
| | * Dubé, J.-S. (fév. 2014). [[https://www.usherbrooke.ca/ssf/veille/perspectives-ssf/numeros-precedents/fevrier-2014/avec-classe/|10 idées pour repenser l’évaluation en ligne des apprentissages]]. Perspectives SSF (infolettre du Service de soutien à la formation de l'Université de Sherbrooke). |
| | * Institut de développement et d’innovation pédagogique (IDIP) de l’Université de Strasbourg (2020). [[http://kenso.fr/portailidip/documents/Types_evaluations.pdf|L’éval’à distance : transposer ses modalités d’évaluation à distance]]. |
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