moodle:evaluer_choix_outils

Quels outils pour chaque type d'évaluation ?

Vous souhaitez proposer une activité d’évaluation ? Ci-dessous, des propositions d’activités Moodle en fonction du type d’évaluation choisi :

Type d’évaluationExemples de tâchesOutil rapideOutil avancé
Contrôle de connaissance et de compréhensionDifférents types de questions (QCM, réponses courtes, etc.)« Test » avec ou sans chapitrage, questions mélangées ou non« Test » choix de questions choisies aléatoirement dans des banques de questions, évaluer des capacités d’analyse
Travail écritProduction écrite, recherche, journal, analyse de texte, analyse de pratique, etc.« Devoir » avec rendu de type texte en ligne, remise de fichier(s) ou portfolio (Mahara)« Devoir » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation
Démonstration de compétence individuelÉtude de cas, projet individuel, création d’une œuvre, analyse de pratique, etc.« Devoir » avec rendu de type texte en ligne, remise de fichier(s) ou portfolio Mahara« Devoir » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)
Présentation orale, soutenance, entrevue, interview, etc.« Rendez-vous » + « Webconférence BBB »« Devoir » avec rendu de type texte : lien de téléchargement d'un fichier (audio ou vidéo) via les outils de transfert universitaires sécurisés : « Filex » ou « Filesender » et correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)
Simulation« Test » à déroulé progressif [scénario linéaire] « Questionnaire » ou « Leçon » [scénario à branchement conditionnel]
Dossier de preuve« Devoir Mahara » (disponible uniquement sur ECampus)« Devoir Mahara » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)
CollaborationÉcriture collaborative« Étherpad » ; « Glossaire » ; « Base de données » (fiches) ; « Wiki » (pages) ; « Devoir Mahara » de groupe« Glossaire » avec évaluation par les pairs ; « Base de données » (fiches) avec évaluation par les pairs ; « Devoir Mahara » avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation
Projet (rapport, support de présentation, etc.)« Devoir » de groupe avec rendu de type remise de fichier(s) « Devoir » de groupe avec correction par check-list, guide ou grille d’évaluation ; « Atelier » (évaluation par les pairs)
ParticipationDébat, cercle de discussion, jeu de rôle, groupe d’analyse de pratique, etc.« Forum »« Forum » avec correction par barème et/ou évaluation par les pairs
Adapté de Liang & Creasy (2004), Leroux (2017).

Pour aller plus loin

  • moodle/evaluer_choix_outils.txt
  • Dernière modification: il y a 6 mois
  • de dumontj01