Choisir une méthode de cotation (ou "scoring")
Moodle permet de mettre en œuvre trois méthodes de cotation additive : simple, corrigée et tout-ou-rien.
Cotation additive simple
Chaque réponse correcte sélectionnée rapporte un tantième de point.
Cotation additive tout-ou-rien
Il faut sélectionner toutes les réponses correctes et aucune réponse incorrecte pour obtenir le nombre de points affectés à la question.
Cette méthode de cotation exige un niveau de maîtrise avéré des contenus évalués. Elle permet de bien faire la distinction entre étudiants ayant le niveau attendu ou non, en diminuant le nombre de notes autour de 10 (et donc les cas problématiques très proches de la moyenne).
Cotation additive corrigée
Chaque réponse correcte rapporte un tantième de point, mais chaque réponse incorrecte enlève un tantième de point.
Dans cette méthode, la plupart des auteurs recommandent la cotation classique dite “pour divination” (De Landsheere, 1979, “Dictionnaire de l’évaluation et de la recherche en éducation”, p. 76) dans laquelle il faut faire en sorte que la somme des pourcentages des réponses correctes fassent 100% et que la somme des pourcentages de réponses incorrectes fasse -100%. Ainsi, si l'étudiant coche toutes les réponses ou aucune, il aura dans les deux cas 0 à la question (la somme des pourcentages doit au total faire 0).
En savoir plus sur la cotation des QCM
Se reporter à la documentation : Comment paramétrer les QCM en fonction du niveau d'exigence/sévérité
En savoir plus sur le choix des formats d'items
Se reporter à la documentation : Choisir des formats d'items adaptés aux objectifs d'évaluation
En savoir plus sur le choix des types de questions
Se reporter à la documentation : Choisir un type de question dans Moodle en fonction du format d'item et du système de cotation