Question ouverte à "réponses courtes" (QROC)
La réponse courte est un type de question où l’étudiant doit répondre avec un mot ou une expression à la question posée. La réponse doit correspondre exactement à la réponse attendue pour obtenir les points.
Attention : plus la réponse attendue sera courte, moins il y aura de marge d’erreur.
Avec les réponses à réponses courtes, on ne peut pas anticiper toutes les possibilités que peuvent envisager les étudiants. Il est ainsi recommandé d'effectuer une relecture des réponses non prévues lors de la conception du test mais qui méritent d’obtenir une cotation même partielle.
Si vous utilisez des réponses courtes dans une épreuve certifiante, il est aussi recommandé de ne pas divulguer immédiatement les résultats afin de vous laisser le temps d'ajuster la cotation. Pour cela, vous devez désactiver le carnet de note.
Étape 1 : Sélectionner le type de question « Réponse courte »
Étape 2 : Si besoin, choisir la catégorie
Si vous n'avez pas créé de catégorie spécifique pour classer vos questions, laissez la catégorie par Défaut. Si vous souhaitez en savoir plus sur le classement des questions, reportez-vous à la documentation : Créer et gérer une banque de questions.
Étape 3 : Donner un nom à la question
Étape 4 : Écrire la consigne et la question
Étape 5 : Indiquer le nombre de points
Étape 6 : Choisir si la réponse sera sensible à la casse ou non (minuscule/majuscule)
Étape 7 : Écrire les réponses acceptées et leur attribuer une note
À noter : donner une marge d’erreur évitera des notes trop basses. Par exemple, si vous demander un siècle, donner les points pour deux formats d’écriture comme dans l’exemple ci-dessous :
- Si besoin, pour ajouter des modèles supplémentaires, il faut descendre un peu et cliquer sur le bouton “3 emplacements supplémentaires vides”.
Cas 1 : cotation additive simple
Dans cette cotation, il est classique d’ajouter des graphies inexactes avec des notes partielles en fonction des intentions pédagogiques. Si le test est utilisé en évaluation formative, il sera intéressant d’ajouter des « feedbacks spécifiques » à chaque réponse afin de guider l’étudiant pour pouvoir aller plus loin ou mieux comprendre son erreur.
Cas 2 : cotation additive tout-ou-rien
Dans cette cotation, il est attendu des étudiants une connaissance relativement approfondie de leurs cours. En conséquence, on utilisera moins les graphies inexactes décrites dans le cas de la cotation additive simple. Cependant, pour des étudiants ayant une difficulté particulière (dyslexie, dysgraphie…), un traitement spécifique pourra être envisagé.
Cas 3 : cotation additive corrigée
La cotation additive corrigée a été créée pour permettre d’avoir des notations équivalentes entre les questions ouvertes et fermées. L’application de ladite « correction » concerne exclusivement les questions fermées pour les rendre équivalentes aux questions ouvertes. Ainsi, il n’est pas prévu d’avoir de points négatifs pour les questions ouvertes courtes. En fonction du niveau d’exigence souhaité, on suivra les recommandations décrites ci-dessus, soit de la cotation additive simple, soit la cotation additive tout-ou-rien.
Étape 8 : Prévisualiser la question
Étape 9 : Cliquer sur « Enregistrer »
Option : accepter d'un coup un ensemble de réponses en utilisant le joker "*"
L'astérisque “*” est un joker qui peut être remplacé par ce que l'on veut.
Par exemple, si on inscrit la solution modèle “procaryote*”. Cela permet de prendre en compte des réponses correctes supplémentaires, telles que “procaryotes”.
Pour en savoir plus sur l'usage des jokers, vous pouvez consulter la page officielle moodle : Utilisation du joker dans les questions à réponses courtes
Option : accepter des réponses à posteriori
Des réponses ou graphies complémentaires à la réponse attendue peuvent être acceptées a posteriori de la réalisation du test et capitalisées d'une année sur l'autre. Pour cela, se reporter à la documentation : Consulter les résultats et ajuster la correction des questions fermées (QCM, vrai-faux, appariement, numérique...) et à réponses ouvertes courtes (QROC)
Option : ajouter un feedback spécifique pour les réponses incorrectes
- Pour cibler les réponses incorrectes, c'est-à-dire les réponses ne correspondant à aucun modèle correct, il faut inscrire la réponse “*”, avec une note “Aucun” et le feedback associé :