moodle:kit:test

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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Révision précédente
moodle:kit:test [15/12/2020 09:41]
dumontj01 [Au niveau de l’activité test]
moodle:kit:test [16/12/2020 10:30] (Version actuelle)
lecrosnierm [Participants (BLOC Participant)]
Ligne 1: Ligne 1:
-======Grille de vérification des paramétrages du kit "testen mode examen====== +====== Check list : Kit examen "Test"====== 
 +** Grille de vérification des paramétrages**
 =====Au niveau de l'espace de cours===== =====Au niveau de l'espace de cours=====
  
Ligne 17: Ligne 17:
 |Certains rôles ont-il été renommés ?|à noter pour la suite (vérification des rôles) mais pas d'action sauf si l'enseignant a mis son nom à la place d'un rôle.| |Certains rôles ont-il été renommés ?|à noter pour la suite (vérification des rôles) mais pas d'action sauf si l'enseignant a mis son nom à la place d'un rôle.|
  
-====Participants (BLOC Participant)====+====Participants (bloc "Participants")====
  
 |Méthodes d’inscription|Auto-inscription désactivée|| |Méthodes d’inscription|Auto-inscription désactivée||
Ligne 40: Ligne 40:
 |Description|Consignes clairement et précisément énoncées| |Description|Consignes clairement et précisément énoncées|
 |Afficher la description sur la page de cours|Non| |Afficher la description sur la page de cours|Non|
-|**Temps (passage en un seul créneau)**|+|**Temps**|**//Passage en un seul créneau//**|
 |Ouvrir ce test|Activé + Date correspond à la date du test| |Ouvrir ce test|Activé + Date correspond à la date du test|
-|Fermer ce test|Activé + Date correspond à la date du test (attention mettre un temps supérieur de minimum 10 mn au temps disponible)|+|Fermer ce test|Activé + Date correspond à la date du test (attention mettre un temps supérieur de minimum 30 mn au temps disponible)|
 |Temps disponible|Activé + Correspond à la description du test| |Temps disponible|Activé + Correspond à la description du test|
 |Lorsque le temps imparti échoit|La tentative en cours est envoyée automatiquement| |Lorsque le temps imparti échoit|La tentative en cours est envoyée automatiquement|
-|**Temps (passage en plusieurs créneaux)**|+|**Temps**|**//Passage en plusieurs créneaux//**|
 |Ouvrir ce test|Désactivé| |Ouvrir ce test|Désactivé|
 |Fermer ce test|Désactivé| |Fermer ce test|Désactivé|
Ligne 56: Ligne 56:
 |Méthode de navigation|Libre par défaut. Si navigation séquentielle, prévenir les étudiants ! Préférer à la séquentielle le feedback immédiat avec verrouillage des questions deux à deux. (Le verrouillage se fera plus bas). La navigation séquentielle a un défaut qui pourrait déclencher des contestations : si un étudiant clique trop rapidement deux fois sur "Suivant", il peut sauter une question sans s'en rendre compte et il ne peut plus y revenir.| |Méthode de navigation|Libre par défaut. Si navigation séquentielle, prévenir les étudiants ! Préférer à la séquentielle le feedback immédiat avec verrouillage des questions deux à deux. (Le verrouillage se fera plus bas). La navigation séquentielle a un défaut qui pourrait déclencher des contestations : si un étudiant clique trop rapidement deux fois sur "Suivant", il peut sauter une question sans s'en rendre compte et il ne peut plus y revenir.|
 |**Comportement des questions**| |**Comportement des questions**|
 +|Mélanger les éléments des questions|Oui|
 +|Comment se comportent les questions|“Feedback a posteriori” (si ordre de traitement des réponses : libre) ou “Feedback immédiat” (si ordre de traitement des réponses : imposé).|
 +|**Options de relecture**|
 +|Pour les 4 colonnes|Tout décocher du bas vers le haut (sauf pendant la tentative qui ne peut pas être décochée).|
 +|**Apparence**|
 +|Afficher les blocs durant les tests|Non|
 +|**Safe Exam Browser**|
 +|Imposer l'utilisation de Safe Exam Browser|Non|
 +|**Restrictions supplémentaires sur les tentatives**||
 +|Toutes les options|Désactivé. Choix différent si spécificité connue. Exemple : clé|
 +|**Réglages courants**|
 +|Disponibilité|Afficher sur la page de cours|
 +|Mode de groupe|Groupes séparés|
 +|Groupement|Aucun |
 +|**Restreindre l'accès**|
 +|Restriction d'activité - //Facultatif sauf si Sondage (émargement)//|"Doit" remplir la condition d'achèvement d'activité "émargement..." + affiché (oeil non barré)|
 +|**Achèvement d'activité**|
 +|Suivi d'achèvement|Afficher l'activité comme terminée dès que les conditions sont remplies|
 +|Conditions|Cocher uniquement : "Note requise": doit recevoir une note.|
 +|**Compétences**|
 +|Lors de l’achèvement d'activité|Ne rien faire|
 +|**ENREGISTRER ET AFFICHER**|
 +
 +=====Au niveau des dérogations=====
 +====Vérifier le paramétrage des quart-temps et tiers-temps====
 +|Dérogation de groupe ou dérogation utilisateur|Correspond avec l'onglet 1/3 temps de la composante. Si le nombre ne correspond pas, avertir l'ingénieur pédagogique référent de la composante.|
 +|Ouvrir ce test|Activée + Date correspond à la date du test|
 +|Fermer ce test|Activé et date modifiée (attention mettre un temps supérieur de minimum 15-25 mn au temps disponible)|
 +|Temps disponible|Activé et modifié. Saisir la durée.|
 +====Spécificités passage en plusieurs groupes (dont groupes quart-temps et tiers-temps)====
 +|Nombre de groupes ayant une dérogation|Correspond avec la liste des groupes. Si le nombre ne correspond pas, avertir l'ingé péda référent de la composante.|
 +|Nombre d'étudiants dans chaque groupe|Correspond avec la liste des groupes.Si le nombre ne correspond pas, avertir l'ingé péda référent de la composante.|
 +|Ouvrir ce test|Activé + Date correspond à la date du test|
 +|Fermer ce test|Activé + Date correspond à la date du test (attention mettre un temps supérieur de minimun 15-25 mn au temps disponible)|
 +|Temps disponible|Activé + Correspond à la description de l'épreuve|
 +
 +=====Au niveau de la liste des questions=====
 +|Note maximale|20 + "Enregistrer" (sauf contre indication)|
 +|Nombre de questions|Correspond à la description|
 +|Note des questions|Correspond à la description (poids identiques ou différencié)|
 +|Chapitrage du test (si besoin)|Toute les sections doivent avoir un titre, même la première tout en haut|
 +|Nombre de questions par page|5 max sauf pagination particulière|
 +|Question à points négatifs (si besoin)|Les questions à points négatifs sont regroupées dans une section dédiée et l'étudiant est alerté du changement de système de notation.|
 +
 +====Spécificités ordre libre ("Feedback a posteriori") ou ordre imposé (navigation séquentielle)====
 +|Mélanger|Oui sauf si non souhaité ou sauf si il y a au moins une question de type "Description" (dans ce dernier cas, isoler la "Description" dans un chapitre/section intitulé et déclencher le mélange des questions débarrassé de la "Description").|
 +|Ajouter|Ajout de questions aléatoires (recommandé) ou de la banque de questions.|
 +
 +====Spécificités ordre imposé ("Feedback immédiat")====
 +|Mélanger|Non|
 +|Ajouter|Ajout de questions aléatoires (permettant de mélanger les questions) sauf si choix aléatoire et/ou mélanger non souhaité.|
 +|Verrouillage des questions|Tous les cadenas sont fermés (Attention piège : la question de type "Composition" ne peut pas avoir de cadenas après. La positionner en dernier dans le test est une solution possible)|
 +
 +=====Au niveau de la prévisualisation des questions=====
 +Objectif : est-ce que le test fonctionne bien ?
 +|Prévisualisation du test|Demander à l'enseignant de prévisualiser son test pour vérifier qu'il fonctionne comme il le souhaite. S'il observe un dysfonctionnement, il faut qu'il revienne vers nous.|
 +|Fonctionnalité du test|Spécificité ordre imposé : il n'est pas possible de naviguer librement dans le test.|
 +|Affichage des questions|Rectifier les éventuels problèmes d'affichage. Ex : supprimer les scories de copier-coller (pour les questions aléatoires : créer un test et charger toutes les questions de la banque).|
 +|Affichage des titres de chapitres/sections (si activé)|Affichage lisible dans les pages et dans le bloc de navigation du test (vigilance si titres longs -> peut-être à transférer dans question de type "description" ; ATTENTION, question "Description" incompatible avec option "Mélanger", voir les paramétrages section précédente). Si problème d'affichage, avertir l'ingénieur pédagogique référent de la composante.|
 +|Présence de réponses multiples avec option une seule réponse (bouton radio) et d'autres avec option réponses multiples autorisées (cases à cocher)|Vérifier la notation d'un échantillon de questions QRU et QRM. Si points négatifs souhaités, il ne faut pas de "Aucun" dans les notes des propositions. Si points négatifs non souhaités, les réponses incorrectes des QRU doivent avoir une note "Aucun" et dans les QRM, les réponses incorrectes doivent tout de même avoir des pourcentages négatifs. Prévenir l'enseignant du résultat de l'investigation et que le système de notation est différent entre les deux options : QRU (peut passer en dessous de 0 si pourcentages négatifs sont activés) alors que QRM ( note mini 0 et il faut toujours utiliser les pourcentages négatifs sinon si l'étudiant coche tout, il a tous les points).|
  
  
  • moodle/kit/test.1608021666.txt.gz
  • Dernière modification: il y a 13 mois
  • de dumontj01