Les pages en rouge ne sont pas encore créées. Vous pouvez les retrouver dans la documentation d'origine mais elles ne sont pas encore à jour.Toutefois la plupart des fonctionnalités et mécanismes sont les mêmes, n'hésitez pas à les consulter dans la documentation de référence
Merci de contacter cemu.assistance@unicaen.fr
Une ressource pédagogique est une unité de contenu utilisée dans un processus d'enseignement-apprentissage.
La plateforme Moodle vous permet de créer des activités sur mesure : exercices interactifs, wikis, glossaires participatifs, ateliers en groupes, etc.
Consultez le Guide des outils Moodle, un aide-mémoire destiné aux enseignant·e·s qui détaille dans un tableau à double entrée les principaux outils de Moodle et leur utilisation pédagogique.
Est-ce un outil simple à mettre en place ? Pour fournir des informations à mes étudiants ? Pour évaluer l'apprentissage de mes étudiants ? Pour la communication et l'interaction entre participants ? Pour la collaboration ?
Il mentionne également les niveaux taxonomiques de Bloom pouvant être atteints lors de l’utilisation des différents outils.
Mettre en commun des données
Faire ressortir des tendances
Définir ses critères d'évaluation :
Les activités les plus utilisées en évaluation :
Autres activités permettant l'évaluation :
Auto-évaluation
Lors d'une épreuve
Export des notes (Ecampus uniquement)
Modifier le calcul de la note du cours
Outil de détection du plagiat
Évaluation par compétence
Communication asynchrone
Le forum est sûrement l'une des activités les plus importantes d'un cours : c'est l'endroit où la plupart des échanges et discussions auront lieu
Communication synchrone
Le chat et la webconférence permettent d'organiser l'équivalent d'une séance présentielle à distance.
Planifier des rendez-vous avec vos étudiants
Communiquer les résultats aux étudiants