Si vous n'avez pas créé de catégorie spécifique pour classer vos questions, laisser la catégorie par Défaut. Si vous souhaitez en savoir plus sur le classement des questions, reportez-vous à la documentation : Créer et gérer une banque de questions.

N'hésitez pas à rafraichir l'aperçu pour visualiser comment l'image de fond est intégrée dans Moodle :

• Indiquer si vous souhaitez que les éléments soient mélangés pour les étudiants :

• Choisir le type d'élément (image ou texte) :

• Glisser l'image ou écrire le texte :

• Si besoin, n'hésitez pas à ajouter des éléments à glisser-déposer supplémentaires :

• Si besoin, n'hésitez pas à ajouter des zones à glisser-déposer supplémentaires :

• Pour le schéma pris en exemple, voici les zones de dépôt créées :

• Remonter et cliquer le bouton “Rafraichir l'aperçu” au-dessus de l'image de fond :

• Cliquer sur la première étiquette et tout en tenant cliqué, délacer là jusqu'à la zone où elle doit se situer :

• Positionner toutes les étiquettes disponibles :

• S'il manque une étiquette comme ci-dessus, dans l'ordre :
  • cliquer sur “Rafraichir l'aperçu” ;
  • si cela ne suffit pas, aller vérifier plus bas :
    • si l'élément à glisser-déposer n'a pas été oublié,
    • si vous avez choisi le bon type (image ou texte),
    • si sa zone de glisser-déposer est bien créée ;
  • cliquer de nouveau sur “Rafraichir l'aperçu” :

• Vous pouvez placer l'étiquette manquante :

• Cliquer sur “Enregistrer les modifications et continuer” :

• Cliquer sur “Aperçu” :

• Tester la fonctionnalité de la question :

• Fermer l'aperçu et revenez sur les étapes qui nécessitent des ajustements.

Pour cela, il suffit de créer un élément mais ne pas lui créer d'espace de glisser-déposer associé. L'étudiant pourra utiliser cette étiquette leurre comme les autres.

Au lieu de créer deux éléments (ou étiquettes) identiques, nous vous recommandons de plutôt créer une seule étiquette mais de cocher l'option “Réutilisable” :

Vous pouvez aussi cocher cette option pour toutes les étiquettes afin de rendre réutilisable toutes les options de réponses.

Dans le schéma à annoter décrit ci-dessus, nous pouvons envisager de classer les éléments en deux catégories : les vaisseaux sanguins et les cavités.

En pratique, on affectera par exemple les vaisseaux sanguins dans le Groupe A et les cavités dans le groupe B :

Le rendu pour le schéma présenté est le suivant :

Les éléments du groupe B ne peuvent être positionnés dans une zone dédiée au groupe A et vice-versa.