moodle:test_disponibilite

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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moodle:test_disponibilite [28/11/2019 16:04]
cadiou [Articulation des paramètres temporels] Ajout source image 		moodle:test_disponibilite [22/01/2024 09:23] (Version actuelle)
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-====== Introduction ====== +<note warning> 
- +Lors de la restructuration de notre documentation, cette page a été déplacée.  
-Cette page traite de deux séries d'éléments de configuration de l'activité //test//, qui sont complémentaires : +Veuillez-nous excuser pour le désagrément.  
-  * les paramètres temporels +Vous trouverez la page recherchée à l'adresse suivante : [[moodle:test:disponibilite|Configurer la disponibilité d'un test (évaluation par groupes)]].  
-  * les spécificités ou non par populations d'étudiants +</note> 
- +
-Elle explique notamment comment gérer des passages de test en créneaux par groupes, pour des gros effectifs. +
- +
-<note important> +
-Cette page omet volontairement de décrire d'éventuels réglages de restrictions d'accès par groupe pour la gestion des créneaux, car cette approche est fortement déconseillée. +
- +
-Voir la comparaison [[test_comparaison_restriction_derogation|dérogations par groupe versus restriction d'accès]] +
-</note> +
-===== Paramètres temporels ===== +
- +
-Il faut distinguer plusieurs caractéristiques : +
-  * la période pendant laquelle l'étudiant peut faire le test, définie par les dates et heures d'**ouverture** et de **fermeture**, +
-  * le temps dont il dispose pour réaliser le test, une fois celui-ci démarré, défini par le **temps disponible**, +
-  * le **nombre de tentatives** qu'il peut réaliser, autrement dit le nombre de fois où il peut réaliser le même test. +
- +
-{{ :moodle:pasted:20191128-110754.png }} +
- +
-Le temps disponible permet de définir le temps laissé à l'étudiant pour effectuer son test. Pour que ce réglage ait un sens, il faut que le créneau soit suffisamment large pour permettre à la (ou aux) tentative(s) d'aller potentiellement jusqu'à son(leur) terme. +
- +
-===== Spécificités par populations ===== +
- +
-Selon les besoins, ces caractéristiques peuvent être définies  +
-  * globalement, c'est-à-dire pour tous les étudiants ayant accès au test, dans les "**Paramètres**" du test, dans les rubriques "**Temps**" et "**Note**"  +
-  * groupe par groupe, quand les effectifs le justifient, dans les "**Dérogations de groupe**" +
-  * pour des utilisateurs spécifiques (tiers temps ou autres) ou en cas d'incident ponctuel, dans les "**Dérogations utilisateur**" +
- +
-{{ :moodle:pasted:20191128-110300.png }} +
- +
-====== Articulation des paramètres temporels ====== +
- +
-Les dates et heures d'ouverture et fermeture priment sur le temps disponible. Il faut donc prévoir un espace de temps suffisamment large pour y accueillir la ou les tentatives (selon le réglage), en considérant leur temps de disponibilité :  +
- +
-{{:moodle:pasted:20191128-130733.png}} +
- +
-({{ :moodle:parametres_temporels_test_moodle.zip |source zip}}) +
- +
-Par exemple, avec la configuration suivante : +
-  * ouverture à 13:00 +
-  * fermeture à 13:30 +
-  * temps disponible 1:00 +
-si le test démarre à 13:15, la plateforme indique que le temps restant est de 0:15, c'est-à-dire le temps qui sépare l'heure actuelle de 13:30 (heure de fermeture). Le temps disponible d'1:00 qui aurait du conduire à un temps restant d'1 heure, n'est pas prioritaire. +
- +
-{{:moodle:pasted:20191128-131150.png?400|configuration du test}} +
-{{:moodle:pasted:20191128-131508.png?400|Affichage au lancement du test à 13h15}} +
-{{:moodle:pasted:20191128-131619.png?400|temps restant à 13h15}} +
- +
-====== Articulation des spécificités par population ====== +
- +
-Autre point, **les dérogations utilisateurs ont priorité sur les dérogations de groupe, elles-même prioritaires sur les paramètres du test**. +
- +
-Par exemple, avec ces paramètres de test (sans dérogations) : +
- +
-{{:moodle:pasted:20191128-133023.png?600|paramètres du test}} ..........Pour l'étudiant => {{:moodle:pasted:20191128-133251.png?400|conséquences pour l'étudiant}} +
- +
-Si on ajoute (sans modifier les paramètres du test) la dérogation de groupe ci-dessous pour le groupe 'a', dans lequel se trouve l'étudiant : +
- +
-{{:moodle:pasted:20191128-133547.png?600|Dérogation de groupe}} ..........Pour l'étudiant => {{:moodle:pasted:20191128-133635.png?400|conséquences pour l'étudiant}} +
- +
-Si on ajoute encore (sans modifier les réglages précédents) une dérogation utilisateur pour cet étudiant ('Peter Parker') : +
- +
-{{:moodle:pasted:20191128-133834.png?600|Dérogation utilisateur}} ..........Pour l'étudiant => {{:moodle:pasted:20191128-133937.png?400|conséquences pour l'étudiant}} +
- +
-====== En conclusion ====== +
- +
-Les dates et heures d'ouverture/fermeture permettent de définir un créneau de passage. Le temps disponible et le nombre de tentatives, définissent la liberté laissé à l'étudiant pour exécuter son test, dans ce créneau. +
- +
-Ensuite, la stratégie à adopter dépends des effectifs. +
- +
-===== Un seul créneau ===== +
- +
-Tous les étudiants passent le test en même temps. +
- +
-On utilisera  +
-  * les réglages dans les **Paramètres** du test (rubriques //Temps// et //Note//) ; +
-  * une ou des **dérogation utilisateurs** pour gérer les cas particuliers ou les incidents. +
- +
-===== Un créneau par groupe ===== +
- +
-Quand les effectifs sont suffisamment importants pour nécessiter des passages par groupe dans différents créneaux de temps, on créera  +
- +
-  * une **dérogation de groupe** pour chaque groupe. Ce qui permettra de définir les différents créneaux de passage. +
-  * une ou des **dérogation(s) utilisateurs** pour gérer les cas particuliers ou les incidents. +
- +
-En revanche, on pourra ignorer les //Paramètres// du test (rubriques //Temps// et réglage //Temps disponible//) s'ils sont "écrasés" par les différentes dérogations mentionnées ci-avant. +
- +
-Par exemple : +
- +
-{{ :moodle:pasted:20191128-144045.png |Réglages de temps désactivés}} +
- +
- +
  • moodle/test_disponibilite.1574953479.txt.gz
  • Dernière modification: il y a 6 ans
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