Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- moodle:test:tester [16/11/2020 16:02]
dumontj01 [Solution 3 : test inaccessible aux étudiants et déjà paramétré]
+++ moodle:test:tester [22/01/2024 09:23] (Version actuelle)
dumontj01 ↷ Page déplacée de moodle4_nouveautes:moodle:test:tester à moodle:test:tester
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-======Jouer une test comme un étudiant======
+======Jouer un test comme un étudiant======
-<note warning>En cours de construction</note>
+<note>La prévisualisation est parfois insuffisante. Il convient alors de préparer le test pour que l'on puisse je jouer comme si on était étudiant.</note>
+Trois solutions se présentent en fonction de l'état d'avancement des paramétrages et de l'usage du test :
+  * si le test est déjà accessible aux étudiants ;
+  * si le test n'est pas encore accessible aux étudiants et déjà paramétré (pour l'examen par exemple, il est alors préférable de travailler sur une copie cachée) ;
+  * si le test n'est pas encore accessible aux étudiants et pas encore paramétré en version finale.
-<note important>La prévisualisation est parfois insuffisante. Il convient alors de préparer le test pour que l'on puisse je jouer comme s'il était étudiant.</note>
-Trois solutions se présentent en fonction de l'état d'avancement des paramétrages du test :
-  * Si le test est déjà accessible aux étudiants
-  * Si le test n'est pas encore accessible pour les étudiants et déjà paramétré pour l'examen par exemple, il est préférable de travailler sur une copie cachée
-  * si les test n'est pas encore accessible et pas encore paramétré en version finale
 =====Solution 1 : test déjà accessible aux étudiants=====
-====Étape 1 : s'ajouter au groupe d’étudiant (si besoin)====
+====Étape 1 : s'ajouter au groupe d’étudiant (en cas de restriction de groupe)====
 <note tip>Si l'accès du test est retreint à un ou plusieurs groupes, ajoutez-vous au groupe. Sinon, passer à l'étape suivante.</note>
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 {{ :moodle:test:jouer-un-test_7.png?nolink |}}
-=====Solution 2 : test inaccessible aux étudiants et pas encore paramétré=====
+=====Solution 2 : test inaccessible aux étudiants et déjà paramétré ou test déjà accessible mais ne donnant pas les résultats (mode examen)=====
-====Étape 1 : se donner le statut étudiant====
-  * aller dans participants
+<note tip>Dans ce cas, et pour ne pas toucher aux paramétrages effectués, nous vous proposons de créer une copie cachée du test afin de travailler en toute sécurité.</note>
+====Étape 1 : dupliquer le test=====
-{{ :moodle:test:cours_mode_exam5.png?nolink |}}
+  * activer le mode édition :
-  * cliquer sur le crayon modifier votre rôle
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_1.png?nolink |}}
-{{ :moodle:test:s-attribuer-role-etudiant1.png?nolink |}}
+  * cliquer sur "modifier" et choisir "Dupliquer"
-  * rechercher le rôle "étudiant" et sélectionner le
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_2.png?nolink |}}
+  * recliquer sur "modifier" et choisir "Cacher" :
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_3.png?nolink |}}
+  * vérifier que le test est bien caché :
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_4.png?nolink |}}
-{{ :moodle:test:s-attribuer-role-etudiant2.png?nolink |}}
+====Étape 2 : suivre les étapes présentées dans la solution 3 ci-dessous====
-  * cliquer sur enregistrer
-{{ :moodle:test:s-attribuer-role-etudiant3.png?nolink |}}
+=====Solution 3 : test inaccessible aux étudiants et pas encore paramétré=====
-====Étape 2 : paramétrer le test pour pouvoir le jouer et accéder aux corrections====
+====Étape 1 : paramétrer le test pour pouvoir le jouer et accéder aux corrections====
   * aller dans les paramètres du test
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 {{ :moodle:test:jouer-un-test_2_2.png?nolink |}}
-  * désactiver les restrictions
+  * afficher le test
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_2_3.png?nolink |}}
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_5.png?nolink |}}
-  * cliquer sur "Enregistrer et afficher"
+  * supprimer les restrictions existantes puis cliquer sur "ajouter une restrictions"
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_2_4.png?nolink |}}
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_6.png?nolink |}}
+  * choisir une restriction par "Profil utilisateur"
-====Étape 3 : jouer le test====
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_7.png?nolink |}}
-  * cliquer sur "Faire le test"
+  * choisir "Adresse de courriel"
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_6.png?nolink |}}
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_8.png?nolink |}}
-=====Solution 3 : test inaccessible aux étudiants et déjà paramétré=====
+  * inscrire votre adresse mail unicaen
-<note tip>Dans ce cas, et pour ne pas toucher aux paramétrages effectués, nous vous proposons de créer une copie cachée du test afin de travailler en toute sécurité.</note>
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_9.png?nolink |}}
-====Étape 1 : dupliquer le test=====
-  * activer le mode édition :
+<note tip>
+Lorsque vous avez à restreindre un accès à une personne en particulier, **l'usage de l'adresse mail est recommandé**.
+L'adresse mail possède plusieurs avantages sur les autres champs possibles :
+  * elle est unique (pas homonymie possible) ;
+  * elle ne possède ni majuscule, ni accents, ni espace... ce qui limite les erreurs.
+</note>
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_1.png?nolink |}}
+  * cliquer sur l’œil pour qu'il devienne barré
-  * cliquer sur "modifier" et choisir "Dupliquer"
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_10.png?nolink |}}
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_2.png?nolink |}}
-  * recliquer sur "modifier" et choisir "Cacher" :
+  * descendre tout en bas et cliquer sur "Enregistrer et afficher"
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_3.png?nolink |}}
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_2_4.png?nolink |}}
-  * vérifier que le test est bien caché :
-{{ :moodle:test:jouer-un-test_3_4.png?nolink |}}
+====Étape 2 : prendre le rôle étudiant====
+  * cliquer sur votre nom dans le menu en haut tout à droite :
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_1.png?nolink |}}
+  * cliquer sur "Prendre le rôle..."
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_2.png?nolink |}}
+  * choisir "Etudiant"
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_3.png?nolink |}}
+====Étape 3 : jouer le test====
+  * dans le test, cliquer sur "Faire le test"
+{{ :moodle:test:jouer-un-test_6.png?nolink |}}
-====Étape 2 : suivre les étapes de la solution 2====