Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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moodle:test:organisation_examen [18/04/2020 17:29] dumontj01 |
moodle:test:organisation_examen [22/01/2024 09:23] (Version actuelle) dumontj01 ↷ Liens modifiés en raison d'un déplacement. |
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| Ligne 7: | Ligne 7: | ||
| Pour atteindre ou améliorer la validité d'un dispositif d’évaluation, | Pour atteindre ou améliorer la validité d'un dispositif d’évaluation, | ||
| - | C'est dans ce cadre que nous vous proposons un cycle de construction et gestion qualité de tests composé de huit étapes servant de guide pour l' | + | C'est dans ce cadre que nous vous proposons un cycle de construction et gestion qualité de tests composé de huit étapes servant de guide pour l' |
| * Analyse (étape 1) | * Analyse (étape 1) | ||
| * Design ou conception (étape 2) | * Design ou conception (étape 2) | ||
| Ligne 259: | Ligne 259: | ||
| * Précisez la présence ou non de points négatifs dans cette épreuve. | * Précisez la présence ou non de points négatifs dans cette épreuve. | ||
| * Vérifier que tous ont un accès sur leur session. Si accès sur session, l’accès Moodle devrait être OK. À vérifier tout de même systématiquement. | * Vérifier que tous ont un accès sur leur session. Si accès sur session, l’accès Moodle devrait être OK. À vérifier tout de même systématiquement. | ||
| - | * En cas d’accès impossible sur session (poste de travail); il faut faire vérifier la validité | + | * En cas d’accès impossible sur session (poste de travail); il faut faire vérifier la validité |
| * Ouvrir le sujet d’entraînement en le rendant visible pour les étudiants (œil ouvert/non barré) si les dates d' | * Ouvrir le sujet d’entraînement en le rendant visible pour les étudiants (œil ouvert/non barré) si les dates d' | ||
| * Repréciser que la durée de l’épreuve est de X min. | * Repréciser que la durée de l’épreuve est de X min. | ||