moodle:test:organisation_examen

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moodle:test:organisation_examen [14/04/2020 22:01]
dumontj01 [1.1 Pertinence de l’évaluation par test] 		moodle:test:organisation_examen [22/01/2024 09:23] (Version actuelle)
dumontj01 ↷ Liens modifiés en raison d'un déplacement.
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-====== Organiser un examen en ligne avec "Test" ======+====== Organiser un "Test" en mode examen======
  
 Cette page a pour but de vous proposer une procédure vous permettant de mettre en place un examen avec corrections automatiques pour des grands groupes en salle informatique (idéalement) ou en BYOD (Bring your own device, c'est-à-dire que les étudiants apportent leur matériel informatique et se connectent à internet via le WIFI). Cette page a pour but de vous proposer une procédure vous permettant de mettre en place un examen avec corrections automatiques pour des grands groupes en salle informatique (idéalement) ou en BYOD (Bring your own device, c'est-à-dire que les étudiants apportent leur matériel informatique et se connectent à internet via le WIFI).
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 Pour atteindre ou améliorer la validité d'un dispositif d’évaluation, quelques règles issues de la docimologie (science des examens et des concours),  ont été développées ici dans le but d'aider les personnes en situation d'enseignement à réaliser des évaluations. Pour atteindre ou améliorer la validité d'un dispositif d’évaluation, quelques règles issues de la docimologie (science des examens et des concours),  ont été développées ici dans le but d'aider les personnes en situation d'enseignement à réaliser des évaluations.
  
-C'est dans ce cadre que nous vous proposons un cycle de construction et gestion qualité de tests composé de huit étapes servant de guide pour l'élaboration d'une évaluation (Adaptation du [[http://smart.uliege.be/wp-content/uploads/ressources/smart-uliege_guide-methodologique_livre.pdf|cycle qualité de l’université de Liège]]). Ce cycle s’appui méthodologiquement sur le modèle de conception pédagogique "ADDIE" : +C'est dans ce cadre que nous vous proposons un cycle de construction et gestion qualité de tests composé de huit étapes servant de guide pour l'élaboration d'une évaluation (Adaptation du [[http://smart.uliege.be/wp-content/uploads/ressources/smart-uliege_guide-methodologique_livre.pdf|cycle qualité de l’université de Liège]]). Ce cycle s’appuie méthodologiquement sur le modèle de conception pédagogique "ADDIE" : 
   * Analyse (étape 1)   * Analyse (étape 1)
   * Design ou conception (étape 2)   * Design ou conception (étape 2)
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 ==== 1.1 Pertinence de l’évaluation par test ==== ==== 1.1 Pertinence de l’évaluation par test ====
  
-Se reporter à la documentation : [[moodle:test:format_item|Choisir des formats d'items]]+Se reporter à la documentation : [[moodle:test:format_item|Choisir des formats d'items adaptés]]
  
 ==== 1.2 Définition du cadre de l’évaluation ==== ==== 1.2 Définition du cadre de l’évaluation ====
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      * Précisez la présence ou non de points négatifs dans cette épreuve.      * Précisez la présence ou non de points négatifs dans cette épreuve.
   * Vérifier que tous ont un accès sur leur session. Si accès sur session, l’accès Moodle devrait être OK. À vérifier tout de même systématiquement.     * Vérifier que tous ont un accès sur leur session. Si accès sur session, l’accès Moodle devrait être OK. À vérifier tout de même systématiquement.  
-  * En cas d’accès impossible sur session (poste de travail); il faut faire vérifier la validité de l'Etupass par le support informatique.+  * En cas d’accès impossible sur session (poste de travail); il faut faire vérifier la validité du compte numérique par le support informatique.
   * Ouvrir le sujet d’entraînement en le rendant visible pour les étudiants (œil ouvert/non barré) si les dates d'ouverture et de fermeture n'avaient pas été paramétrées et inviter les étudiants à le réaliser sans trop d’application car il n’est pas noté.    * Ouvrir le sujet d’entraînement en le rendant visible pour les étudiants (œil ouvert/non barré) si les dates d'ouverture et de fermeture n'avaient pas été paramétrées et inviter les étudiants à le réaliser sans trop d’application car il n’est pas noté. 
   * Repréciser que la durée de l’épreuve est de X min.   * Repréciser que la durée de l’épreuve est de X min.
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   * Se reporter à la documentation : [[moodle:test:restituer_copies|Restituer les copies d’examen aux étudiants avec "Test"]]   * Se reporter à la documentation : [[moodle:test:restituer_copies|Restituer les copies d’examen aux étudiants avec "Test"]]
  
-==== 7.2 Export des notes du test pour insertion dans le logiciel administratif Apogée ====+==== 7.2 Export des notes du test pour insertion dans le logiciel administratif (Apogée/LogIFSI) ====
  
-  * Cliquer sur "Administration du test";  +Se reporter à la documentation : [[moodle:test:telecharger_resultats|Télécharger les résultats d'un "Test"]]
-  * Puis cliquer sur "Résultat" ; +
-  * Sélectionner le "groupe séparé" souhaité ou rester sur "tous les participants" +
-  * Sélectionner l'option "Microsoft Excel (.xlsx)" dans la ligne intitulée "Télécharger les données au format" +
-  * Cliquer sur "Télécharger" +
- +
-Pour plus d'information, se reporter à la documentation : [[moodle:test:telecharger_resultats|Télécharger les résultats d'un "Test"]]+
 ==== 7.3 Archivage des copies ==== ==== 7.3 Archivage des copies ====
  
  • moodle/test/organisation_examen.1586894465.txt.gz
  • Dernière modification: il y a 5 ans
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