Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- moodle:evaluer [30/03/2020 19:13]
dumontj01
+++ moodle:evaluer [22/01/2024 09:23] (Version actuelle)
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-======ÉVALUER AVEC MOODLE======
+======ÉVALUATION AVANCÉE AVEC MOODLE======
-===== Les fonctions de l’évaluation =====
-**Cardinet définit 3 fonctions de l'évaluation** (dans "//Des instruments d’évaluation pour chaque fonction//",1983) :
-  - **Régulation** : améliorer une action en cours (par exemple : évaluation formative) ;
-  - **Orientation** : préparer une nouvelle action de formation (par exemple : effectuer un diagnostic) ;
-  - **Certification** : certifier le résultat d’une action de formation.
-Il approfondit les travaux initiés par Bloom, Madaus et Hastings (1971) dans "//Handbook on formative and summative evaluation of student learning//". Ils y définissent le triptyque des fonctions de l’évaluation : diagnostique, formative et sommative.
-===== Choisir ses outils d’évaluation  =====
-  * [[moodle:evaluer_choix_outils|Quels outils pour chaque type de tâches demandées ?]]
-(en cours de construction)
-  * [[moodle:evaluer_travail_collectif|Évaluer un travail collectif]]
-  * [[moodle:valider_parcours_etudiant|Valider un parcours étudiant]]
-  * [[moodle:communiquer_resultats|Communiquer les résultats aux étudiants]]
-==== Les activités d’évaluation sur Moodle ====
-[[moodle:test|Test]]
-[[moodle:devoir|Devoir]]
-=== Activité "Devoir" ===
-      * [[moodle:créer_devoir|Créer et paramétrer un devoir]]
-      * [[moodle:archives_devoir|Archivage des copies d'un devoir]]
-      * [[moodle:annoter_pdf|Annoter un PDF]]
-      * [[moodle:devoir_groupe|Créer un devoir de groupe]]
-      * [[moodle:grille_evaluation|Utiliser la grille d’évaluation avancée]]
-=== Activité "LEÇON" ===
-=== Activité "ATELIER" (évaluation par les pairs) ===
-      * [[.:ateliers_groupes_separes|Paramétrer une activité  "atelier" en groupe séparé ]]
-=== Activité "QUESTIONNAIRE" ===