Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- moodle:atelier_parametrage_general [03/07/2020 14:00]
treheta
+++ moodle:atelier_parametrage_general [22/01/2024 09:23] (Version actuelle)
dumontj01 ↷ Liens modifiés en raison d'un déplacement.
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-====== Ajouter et paramétrer l'atelier ======
+====== Ajouter et paramétrer l'activité "atelier" ======
-.	Cliquez sur le bouton « Activer le mode édition » en haut à droite de la page
+**1.**	Cliquez sur le bouton « Activer le mode édition » en haut à droite de la page
-{{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_01.png?nolink |}}
+{{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_01.png?nolink&400 |}}
-.	Cliquez sur « Ajouter une activité ou une ressource »
+----
+**2.**	Cliquez sur « Ajouter une activité ou une ressource »
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_02.png?nolink&400 |}}
-.	Sélectionnez l'activité « Atelier » puis cliquez sur « Ajouter ». Vous êtes renvoyé vers la page de paramétrage de l’atelier
+----
-{{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_03.png?nolink&400 |}}
+**3.**	Sélectionnez l'activité « Atelier » en cliquant sur l'icône correspondante. Vous êtes renvoyé vers la page de paramétrage de l’atelier.
+{{ :moodle:atelier:00_parametrage-general_03.png?nolink&600 |}}
+----
-.	Donnez un nom à l’atelier dans le champ « Nom de l’atelier ». Renseignez la « Description » de l’atelier. Cette description sera visible par les étudiants avant qu’ils puissent remettre leur travail, lors de la « Phase de mise en place ».
+**4.**	Donnez un nom à l’atelier dans le champ « Nom de l’atelier ». Renseignez la « Description » de l’atelier. Cette description sera visible par les étudiants « Phase de mise en place », avant qu’ils puissent remettre leur travail.
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_04.png?nolink |}}
-.	Dépliez la rubrique « Réglages d’évaluation » et sélectionner la stratégie d’évaluation la plus appropriée. « Évaluation cumulative » permet aux étudiants de donner une note pour chacune des composantes de l’évaluation et d’ajouter un commentaire associé cette note, donc de justifier la note attribuée. À l’issue de l’activité, les étudiants obtiendront deux notes : une pour le travail qu’ils ont remis (par défaut 80) et une pour la qualité de leur évaluation (par défaut 20).
+----
+**5.**	Dépliez la rubrique « Réglages d’évaluation » et sélectionnez la stratégie d’évaluation la plus appropriée. « Évaluation cumulative » permet aux étudiants de donner une note pour chacune des composantes de l’évaluation et d’ajouter un commentaire associé cette note, donc de justifier la note attribuée. À l’issue de l’activité, les étudiants obtiendront deux notes : une pour le travail qu’ils ont remis (par défaut 80) et une pour la qualité de leur évaluation (par défaut 20).
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_05.png?nolink |}}
-.	Faites défiler la page jusqu’à la rubrique « Réglages de remise des travaux ». Dans l’éditeur de texte, renseignez les « Instructions pour la remise du travail ». Ces instructions correspondent au sujet de l’évaluation. Vous pouvez également préciser aux étudiants comment ajouter leur travail au sein de cette activité.
+----
-.	Sélectionnez le·s type·s de remise. La remise au format « Fichier joint » permet aux étudiants de composer sans avoir à rester connectés. La case « Requis » se coche automatiquement si un seul type de remise est sélectionné.
+**6.**	Faites défiler la page jusqu’à la rubrique « Réglages de remise des travaux ». Dans l’éditeur de texte, renseignez les « Instructions pour la remise du travail ». Ces instructions correspondent au sujet de l’évaluation. Vous pouvez également préciser aux étudiants comment ajouter leur travail au sein de cette activité.
-.	Précisez le nombre maximal de fichier à remettre.
-.	Renseignez le·s type·s de fichiers que les étudiants sont autorisés à remettre. Pour sélectionner un ensemble de format, cliquez sur le bouton gris « Choisir », puis sélectionnez le format souhaité.
+**7.**	Sélectionnez le·s type·s de remise. La remise au format « Fichier joint » permet aux étudiants de composer sans avoir à rester connectés. La case « Requis » se coche automatiquement si un seul type de remise est sélectionné.
-.	Par défaut les étudiants ne sont pas autorisés à remettre leur travail en retard. Il vaut mieux laisser ce paramètre décoché afin d’éviter qu’un étudiant ne soit évalué par aucun de ses pairs.
+**8.**	Précisez le nombre maximal de fichiers à remettre.
+**9.**	Renseignez le·s type·s de fichiers que les étudiants sont autorisés à remettre. Pour sélectionner un ensemble de formats, cliquez sur le bouton gris « Choisir », puis sélectionnez les formats souhaités.
+**10.**	Par défaut, les étudiants ne sont pas autorisés à remettre leur travail en retard. Il vaut mieux laisser ce paramètre décoché afin d’éviter qu’un étudiant ne soit évalué par aucun de ses pairs.
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_06-10.png?nolink |}}
-.	À la rubrique « Modalités d’évaluation », renseignez les « Instructions pour l’évaluation ». Ces instructions seront visibles par les étudiants pendant toute la durée de la phase d’évaluation. Elles doivent aider les étudiants à comprendre ce qui est attendu d’eux.
+----
-.	Si vous souhaitez que les étudiants évaluent s’auto-évaluent, cochez la case « Les étudiants peuvent évaluer leur propre travail » pour le paramètre « Utiliser les auto-évaluations ».
+**11.**	À la rubrique « Modalités d’évaluation », renseignez les « Instructions pour l’évaluation ». Ces instructions seront visibles par les étudiants pendant toute la durée de la phase d’évaluation. Elles doivent aider les étudiants à comprendre ce qui est attendu d’eux.
+**12.**	Si vous souhaitez que les étudiants évaluent leur propre travail en plus de ceux de leurs pairs, cochez la case « Les étudiants peuvent évaluer leur propre travail » pour le paramètre « Utiliser les auto-évaluations ».
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_11-12.png?nolink |}}
-.	À la rubrique « Feedback », pour le paramètre « Mode feedback général », sélectionnez « Activé et requis » afin de forcer les étudiants évaluateurs à faire un retour général sur la production de leur pair.
+----
-.	Sélectionnez le « Nombre maximal d’annexes du feedback général » s’il est opportun que les étudiants déposent un fichier pour ce feedback (un court fichier audio ou vidéo par exemple).
+**13.**	À la rubrique « Feedback », pour le paramètre « Mode feedback général », sélectionnez « Activé et requis » afin de forcer les étudiants évaluateurs à faire un retour général sur la production de leur pair.
-.	La « Conclusion » correspond au feedback général que vous faites sur l’activité. Les étudiants ne la voient que lorsque l’activité est « fermée ». Il est pertinent de compléter la « Conclusion » lorsque l’activité est terminée – que tous les travaux ont été remis et évalués. Cela vous permettra notamment d’indiquer aux étudiants quels sont les points du cours à retravailler en priorité.
+**14.**	Sélectionnez le « Nombre maximal d’annexes du feedback général » s’il est opportun que les étudiants déposent un fichier pour ce feedback (un court fichier audio ou vidéo par exemple).
+**15.**	La « Conclusion » correspond au retour que vous faites sur l’activité. Les étudiants ne la voient que lorsque l’activité est « fermée ». Il est pertinent de compléter la « Conclusion » lorsque l’activité est terminée – que tous les travaux ont été remis et évalués. Cela vous permettra notamment d’indiquer aux étudiants quels sont les points du cours à re-travailler en priorité.
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_13-15.png?nolink |}}
-.	« Utiliser des travaux exemplaires » afin d’illustrer les attendus de l’activité. Cochez « Des travaux exemplaires sont fournis pour tester le processus d’évaluation », puis sélectionnez le « Mode d’évaluation des travaux exemplaires ». Pour permettre aux étudiants de profiter des travaux exemplaires avant qu’ils rendent leur travail, sélectionnez « Les travaux exemplaires doivent être évalués avant de remettre le travail ».
+----
+**16.**	« Utiliser des travaux exemplaires » afin d’illustrer les attendus de l’activité. Cochez « Des travaux exemplaires sont fournis pour tester le processus d’évaluation », puis sélectionnez le « Mode d’évaluation des travaux exemplaires ». Pour permettre aux étudiants de profiter des travaux exemplaires avant qu’ils rendent leur travail, sélectionnez « Les travaux exemplaires doivent être évalués avant de remettre le travail ».
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_16.png?nolink |}}
-.	À la rubrique « Disponibilité », commencez par spécifier la plage d’ouverture de l’espace de dépôt des travaux. Cochez les cases « Activer », puis définissez les dates et heures appropriées.
-.	Pour gérer les éventuels retard de dépôt, il est vivement conseillé de laisser la case « Passer à la phase suivante après le délai de remise des travaux » décochée.
+----
-.	Définissez la plage d’ouverture de l’activité d’évaluation à proprement parlé. Cochez les cases « Activer », puis définissez les dates et heures appropriées. Attention, la date de début des évaluations doit être postérieure à celle de fin de remise des travaux.
+**17.**	À la rubrique « Disponibilité », commencez par spécifier la plage d’ouverture de l’espace de dépôt des travaux. Cochez les cases « Activer », puis définissez les dates et heures appropriées.
+**18.**	Pour gérer les éventuels retards de remise du travail, il est vivement conseillé de laisser la case « Passer à la phase suivante après le délai de remise des travaux » décochée.
+**19.**	Définissez la plage d’ouverture de l’activité d’évaluation à proprement parlé. Cochez les cases « Activer », puis définissez les dates et heures appropriées. Attention, la date de début des évaluations doit être postérieure à celle de fin de remise des travaux.
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_17-19.png?nolink |}}
-.	Dans les « Réglages courants », vérifiez que le paramètre « Mode de groupe » sélectionné est « Aucun groupe » si l’activité doit être réalisée individuellement.
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+**20.**	Dans les « Réglages courants », vérifiez que le paramètre « Mode de groupe » sélectionné est « Aucun groupe » si l’activité doit être réalisée individuellement.
+Reportez-vous aux pages [[moodle:atelier:ateliers_groupes_separes|Paramétrer une activité "atelier" en groupes séparés]] et [[moodle:atelier:atelier_groupes_visibles|Paramétrer une activité "atelier" en groupes visibles]] pour organiser une activité d'évaluation par les pairs à destination de plusieurs groupes d'étudiants.
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_20.png?nolink |}}
-.	 Pour terminer le paramétrage général de l’activité et passer à la « Phase de mise en place », cliquez sur « Enregistrer et afficher »
+----
+**21.**	 Pour terminer le paramétrage général de l’activité et passer à la « Phase de mise en place », cliquez sur « Enregistrer et afficher »
 {{ :moodle:ecampus:00_parametrage-general_21.png?nolink |}}