Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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hype [12/04/2019 10:50] treheta |
hype [23/06/2020 14:00] (Version actuelle) |
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ====== HypE : hybridation du projet personnel et professionnel de l' | + | ====== HypE ====== |
| + | ===== Présentation | ||
| - | Réponse | + | HypE, dont l' |
| + | |||
| + | Le kit proposé contient des activités réalisables en présentiel et/ou à distance (à distance, c' | ||
| + | |||
| + | <note important> | ||
| ===== Contexte ===== | ===== Contexte ===== | ||
| + | Réponse à un appel à manifestation d' | ||
| Toutes les licences ont une UE de PPPE | Toutes les licences ont une UE de PPPE | ||
| Volume d' | Volume d' | ||
| En lien avec le projet réussite plurielles où la personnalisation, | En lien avec le projet réussite plurielles où la personnalisation, | ||
| - | ===== Résumé du projet | + | ===== Kit pédagogique |
| Un dispositif attractif et innovant, déployé dans toutes les maquettes de l' | Un dispositif attractif et innovant, déployé dans toutes les maquettes de l' | ||
| * des parcours en ligne pour les enseignants et étudiants, | * des parcours en ligne pour les enseignants et étudiants, | ||
| Ligne 14: | Ligne 20: | ||
| * développement de communautés apprenantes/ | * développement de communautés apprenantes/ | ||
| * identification et valorisation des compétences non académiques, | * identification et valorisation des compétences non académiques, | ||
| - | * un module | + | * un module hybride clé en main pour la rentrée 2019 à intégrer dans une UE transférable, |
| * 3 blocs : découverte de l' | * 3 blocs : découverte de l' | ||