ÉVALUER AVEC MOODLE

Les fonctions de l’évaluation

Cardinet définit 3 fonctions de l'évaluation (dans “Des instruments d’évaluation pour chaque fonction”,1983) :

Régulation : améliorer une action en cours (par exemple : évaluation formative) ;

Orientation : préparer une nouvelle action de formation (par exemple : effectuer un diagnostic) ;

Certification : certifier le résultat d’une action de formation.

Il approfondit les travaux initiés par Bloom, Madaus et Hastings (1971) dans “Handbook on formative and summative evaluation of student learning”. Ils y définissent le triptyque des fonctions de l’évaluation : diagnostique, formative et sommative.

Choisir ses outils d’évaluation

Quels outils pour chaque type de tâches demandées ?

(en cours de construction)

Évaluer un travail collectif

Valider un parcours étudiant

Communiquer les résultats aux étudiants

Les activités d’évaluation sur Moodle

Test

Devoir

Activité "Devoir"

Créer et paramétrer un devoir

Archivage des copies d'un devoir

Annoter un PDF

Créer un devoir de groupe

Utiliser la grille d’évaluation avancée

Activité "LEÇON"

Activité "ATELIER" (évaluation par les pairs)

Paramétrer une activité "atelier" en groupe séparé

Activité "QUESTIONNAIRE"